| Benevento, 13-09-2018 10:00 |
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Momento di confronto e dialogo tra il dirigente dell'Istituto d'Istruzione Superiore "Medi-Livatino", Maria Cirocco e le istituzioni locali
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Redazione |
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L'inizio dell'anno scolastico per l'Istituto d'Istruzione Superiore "Medi-Livatino" di San Bartolomeo in Galdo, che raggruppa le scuole superiori di San Bartolomeo, Baselice e San Marco dei Cavoti, è stata l'occasione per un momento di confronto e dialogo tra il dirigente, Maria Cirocco, e le istituzioni locali.
All'incontro, tenutosi a San Bartolomeo in Galdo, hanno preso parte il sindaco, Carmine Agostinelli, ed il presidente della Comunità Montana del Fortore, Zaccaria Spina, accompagnato dalla sua Giunta, gli assessori Salvatore Brancaccio e Marianna Paradiso.
"Il vertice - si legge nella nota inviata alla Stampa - è stato un mezzo per testimoniare la fondamentale collaborazione ed interazione tra le istituzioni locali e quelle scolastiche, oggi più che mai necessaria, a detta degli interlocutori, per contrastare le grandi criticità che investono i territori in tutti i suoi aspetti e quindi anche il mondo scolastico.
Sono state evidenziate le problematiche che caratterizzano questo particolare momento storico, quali il decremento demografico, il disastro della viabilità e l'inadeguatezza dei trasporti, criticità che, come rimarcato da tutti i presenti, sicuramente non favoriscono le iscrizioni alle scuole del comprensorio e la frequenza agevole da parte degli studenti.
Si è, quindi, convenuto sulla necessità di aumentare gli sforzi, ognuno per quanto di sua competenza, affinché, si è sostenuto, le scuole del territorio siano ancor di più attrattive e di eccellenza, sia per evitare una dispersione degli studenti, sia per cercare di attrarre nuovi iscritti provenienti da altre realtà, viciniore e no.
Dal dibattito è emersa la volontà e l'impegno di tutti affinché ciò si realizzi e si è concordato di procedere nell'immediato ad adeguare la programmazione e le strategie all'andamento demografico esistente.
La Comunità Montana del Fortore, dal canto suo, si è già resa disponibile a riprendere il discorso interrotto di raccordo tra le istituzioni locali e quelle scolastiche, favorendo tra l'altro la costituzione di un tavolo permanente che coinvolga anche le rappresentanze delle famiglie e che verifichi periodicamente le criticità, discuta in termini di prospettive ed obiettivi programmatici.
Un tavolo di confronto, dunque, ma anche, soprattutto, per individuare possibili soluzioni alle problematiche e programmare, insieme, le strategie da porre in essere per superare le criticità".
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